Бизнес Коучинг
Полный курс обучения, включая теоретическую и практическую часть,
с возможностью получения сертификата международного образца.
с возможностью получения сертификата международного образца.
Модуль 2
Бизнес-коучинг на практике и системные взаимодействия
Во втором модуле обучения мы укрепим фундамент профессии Бизнес Коуч. Мы закрепим введение первой встречи, познакомимся с техниками налаживания работы и установления доверительных отношений, познакомимся с фазами Коучинга. В качестве методов и техник будет дан обзор системных вопросов для разных фаз и целей коучинга. Практика, самостоятельная работа над литературой, а также индивидуальная обратная связь с мастер коучем станут центральными элементами.
Pасписание занятий
31.10. / 10.00 - 13.00 / Групповое занятие. Этические критерии Бизнес Коучинга. Раппорт.
3.11. / 19.00 - 21.00 / Групповое занятие. Техника.
4.11. - 6.11. Практические занятия.
7.11. / 10.00 - 13.00 / Групповое занятие. Практика активного слушания и разбор вопросов.
10.11. Урок по технике. Запись доступна с 19.00.
11.11. - 13.11. Практические занятия.
14.11. / 10.00 - 13.00 / Групповое занятие. Критерии и фазы Коуч сессий.
17.11. Задания для проектов. Вопрос - Ответ.
18.11. - 20.11. Практические занятия.
21.11. 10.00 - 13.00 Заключительное групповое занятие 2го модуля.
23.11. - 27.11. Практические занятия.
Недельная пауза, доработка материала и дополнительные практики.
31.10. / 10.00 - 13.00 / Групповое занятие. Этические критерии Бизнес Коучинга. Раппорт.
3.11. / 19.00 - 21.00 / Групповое занятие. Техника.
4.11. - 6.11. Практические занятия.
7.11. / 10.00 - 13.00 / Групповое занятие. Практика активного слушания и разбор вопросов.
10.11. Урок по технике. Запись доступна с 19.00.
11.11. - 13.11. Практические занятия.
14.11. / 10.00 - 13.00 / Групповое занятие. Критерии и фазы Коуч сессий.
17.11. Задания для проектов. Вопрос - Ответ.
18.11. - 20.11. Практические занятия.
21.11. 10.00 - 13.00 Заключительное групповое занятие 2го модуля.
23.11. - 27.11. Практические занятия.
Недельная пауза, доработка материала и дополнительные практики.
Уроки
Кликните на урок, чтобы перейти к содержанию и записи
Первое
Первое занятие
31.10.20 4 UE
На занятии мы вспомнили важные этапа первого модуля и перешли ко второму модулю, посвящённому более глубокому изучению системных аспектов Бизнес Коучинга. Мы обсудили 3 и 4 критерий этики Коучинга, познакомились с основами установления рапорта, потренировалась в маленьких группах.
Ника Гербер
Запись первого урока.
Материалы для первого урока
Фотопротокол
Домашнее задание. Наблюдение за своими особенностями и практика по установлению раппорта с другими, ориентируясь на доминирующий орган чувств, на особенности голоса, скорости речи, позицию тела, жесты и мимику.
Домашнее задание. Наблюдение за своими особенностями и практика по установлению раппорта с другими, ориентируясь на доминирующий орган чувств, на особенности голоса, скорости речи, позицию тела, жесты и мимику.
Второе Занятие
Второе занятие
3.11.20 4 UE
На втором занятии мы погрузились в активное слушание и попрактиковались на предложениях, для более глубокого изучения составляющих активного слушания.
Ниже мы приведём результаты из вашей групповой работы, с которыми вы можете ознакомиться и может быть даже придумать свой вариант, так как результаты базируются исключительно на мнении и предложении отдельной группы. Эта работа является отличной повседневной практикой.
Ниже мы приведём результаты из вашей групповой работы, с которыми вы можете ознакомиться и может быть даже придумать свой вариант, так как результаты базируются исключительно на мнении и предложении отдельной группы. Эта работа является отличной повседневной практикой.
Ника Гербер
Запись урока.
Материалы для второго урока
Фотопротокол.
Результаты
ГРУППОВОЙ РАБОТЫ 1
Групповой работы 2 А В С
групповой работы 3
Домашнее задание. Практика Техники Активного слушания
Результаты
ГРУППОВОЙ РАБОТЫ 1
Групповой работы 2 А В С
групповой работы 3
Домашнее задание. Практика Техники Активного слушания
Практическое занятие
Практика в маленьких группах АВС
Практическое занятие
4.11./6.11. 3 UE
Сегодня вы продолжаете практиковать техники, методы, вопросы в маленьких группах по 3 человека около 2х часов.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
Ника Гербер
Три роли на практическом занятии
Техника
На сегодняшнем занятии я предлагаю вам попрактиковаться в технике активное слушание.
Проведение
Формат проведения Коучсессии.
Для проведения необходимо обратить внимание: 1. Hа подготовку Коучсессии.
Для этого распределить роли.
Бизнес Коуч отвечает за сессию.
Клиент предоставляет запрос/проблему. Наблюдатель не участвует в процессе, а только наблюдает.
Коуч настраивается на свою роль и подготавливает клиента и пространство для работы. Помним про: Я-Здесь-Сейчас.
2. Длительность 30 мин. и 10 мин. обратная связь наблюдателя к процессу, к роли коуча. Что было особенно удачно? На что можно было бы больше обратить внимания, изменить и т.д.
3. Сделайте пожалуйста запись, чтобы была возможность сделать работу над ошибками и пришлите сразу после окончания на почту. Запись служит подтверждением практики и дает возможность дать вам более качественный феедбэк.
Удачной практики!
Для проведения необходимо обратить внимание: 1. Hа подготовку Коучсессии.
Для этого распределить роли.
Бизнес Коуч отвечает за сессию.
Клиент предоставляет запрос/проблему. Наблюдатель не участвует в процессе, а только наблюдает.
Коуч настраивается на свою роль и подготавливает клиента и пространство для работы. Помним про: Я-Здесь-Сейчас.
2. Длительность 30 мин. и 10 мин. обратная связь наблюдателя к процессу, к роли коуча. Что было особенно удачно? На что можно было бы больше обратить внимания, изменить и т.д.
3. Сделайте пожалуйста запись, чтобы была возможность сделать работу над ошибками и пришлите сразу после окончания на почту. Запись служит подтверждением практики и дает возможность дать вам более качественный феедбэк.
Удачной практики!
третье ЗАнятие
Третье занятие
7.11. 5 UE
Сегодня был разбор техники активного слушания, практика, разбор вопросов и нюансов применения. Эта техника является органичным переходом к системным принципам работы Бизнес Коуча. Мы зафиксировали важность осознания своей роли и других ролей, с позиции которых мы участвуем в занятии, наблюдаем, высказываемся. Обратили внимания на метафорическую составляющую нашего восприятия.
В самостоятельной рефлексии погрузились в компетенции и зоны роста коуча, также участники наметили исходя из списков фокусы своего внимания на ближайшую практику.
В самостоятельной рефлексии погрузились в компетенции и зоны роста коуча, также участники наметили исходя из списков фокусы своего внимания на ближайшую практику.
Ника Гербер
запись урока
Материалы для второго урока
Фотопротокол
Домашнее задание: Практика в группах, аналог работы на этом групповом занятии
Домашнее задание: Практика в группах, аналог работы на этом групповом занятии
четвёртое ЗАнятие
Четвёртое занятие
10.11. 2 UE
На четвёртом занятии мы с вами начнём разбор основ системного Бизнес Коучинга, разберём требования к Коучу и элементы системы, как понятия.
Мы вплотную познакомимся с важной системной техникой и уделим внимание различным категориям системных вопросов, а также у вас будет возможность начать создавать свой уникальный список действенных вопросов.
Мы вплотную познакомимся с важной системной техникой и уделим внимание различным категориям системных вопросов, а также у вас будет возможность начать создавать свой уникальный список действенных вопросов.
Ника Гербер
запись урока
Материалы для второго урока
Фотопротокол
домашнее задание. Ознакомтесь с лекцией и
1. Ответьте письменно на вопросы сразу после лекции.
Как вы думаете уместно ли при установлении раппорта задавать вопросы:
А) Скажите, а что конкретно вы делаете, чтобы ваша проблема не решалась?
Б) Если бы я спросила вашего партнера, то чтобы он мне рассказал о вашей проблеме?
В) Если я вас правильно понимаю, то эта ситуация вас изрядно изматывает, да? А на сколько сильно, если мы возьмем шкалу от 0 до 10, где 0 нисколько и 10 очень сильно?
Если ваш ответ нет, то напишите почему и для чего в системном коучинге их используют?
2. придумайте себе по 3 вопроса к каждому из пунктов системных вопросов (смотри флипчарт далее). Очень важно, чтобы вы попытались сформулировать свои вопросы своими словами, направленные на различные цели. Например, придумывая вопросы для понимания (пункт 1) я могла бы спросить: А что конкретно вас раздражает/злит? А что больше всего? А что вы при этом ЧУВСТВУЕТЕ?
ЗАФИКСИРУЙТЕ ваши вопросы в список.
Этих вопросов вам будет пока вполне достаточно для практики. С Остальными, дополнительными категориями вопросов вы ознакомитесь уже в конце 2го модуля.
Задание 1 и 2 пришлите мне пожалуйста по емайл сразу после прослушивания лекции и выполнения заданий.
задание 3. При проведении сессии на этой неделе попытайтесь в роли Коуча задать как можно больше вопросов из вашего списка. Проанализируйте для себя, какие вопросы мне легко задавать?Какие сложнее? Какой вопрос был самым действенным? Наблюдатель дает обратную связь, что получилось особенно хорошо? Что можно было бы доработать? по 3/5 пунктов. И записывает вопросы, которые были на его взгляд особенно удачными.
домашнее задание. Ознакомтесь с лекцией и
1. Ответьте письменно на вопросы сразу после лекции.
Как вы думаете уместно ли при установлении раппорта задавать вопросы:
А) Скажите, а что конкретно вы делаете, чтобы ваша проблема не решалась?
Б) Если бы я спросила вашего партнера, то чтобы он мне рассказал о вашей проблеме?
В) Если я вас правильно понимаю, то эта ситуация вас изрядно изматывает, да? А на сколько сильно, если мы возьмем шкалу от 0 до 10, где 0 нисколько и 10 очень сильно?
Если ваш ответ нет, то напишите почему и для чего в системном коучинге их используют?
2. придумайте себе по 3 вопроса к каждому из пунктов системных вопросов (смотри флипчарт далее). Очень важно, чтобы вы попытались сформулировать свои вопросы своими словами, направленные на различные цели. Например, придумывая вопросы для понимания (пункт 1) я могла бы спросить: А что конкретно вас раздражает/злит? А что больше всего? А что вы при этом ЧУВСТВУЕТЕ?
ЗАФИКСИРУЙТЕ ваши вопросы в список.
Этих вопросов вам будет пока вполне достаточно для практики. С Остальными, дополнительными категориями вопросов вы ознакомитесь уже в конце 2го модуля.
Задание 1 и 2 пришлите мне пожалуйста по емайл сразу после прослушивания лекции и выполнения заданий.
задание 3. При проведении сессии на этой неделе попытайтесь в роли Коуча задать как можно больше вопросов из вашего списка. Проанализируйте для себя, какие вопросы мне легко задавать?Какие сложнее? Какой вопрос был самым действенным? Наблюдатель дает обратную связь, что получилось особенно хорошо? Что можно было бы доработать? по 3/5 пунктов. И записывает вопросы, которые были на его взгляд особенно удачными.
Практическое ЗАнятие
Практика в маленьких группах АВС
Практическое занятие
11.11./13.11. 3 UE
Сегодня вы продолжаете практиковать техники, методы, вопросы в маленьких группах по 3 человека около 2х часов.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
Материалы для практики
Техника
Системные вопросы
При проведении сессии на этой неделе попытайтесь в роли Коуча задать как можно больше вопросов из вашего списка системных вопросов, который вы написали после лекции 10.11.20.
Проанализируйте для себя после практики, какие вопросы мне легко задавать?
Какие сложнее?
Какой вопрос был самым действенным? Наблюдатель дает обратную связь, что получилось особенно хорошо? Что можно было бы доработать? по 3/5 пунктов. И записывает вопросы, которые были на его взгляд особенно удачными. Коммуницирует их.
Проанализируйте для себя после практики, какие вопросы мне легко задавать?
Какие сложнее?
Какой вопрос был самым действенным? Наблюдатель дает обратную связь, что получилось особенно хорошо? Что можно было бы доработать? по 3/5 пунктов. И записывает вопросы, которые были на его взгляд особенно удачными. Коммуницирует их.
Проведение
Формат проведения Коучсессии.
Для проведения необходимо обратить внимание: 1. Hа подготовку Коучсессии.
Для этого распределить роли.
Бизнес Коуч отвечает за сессию.
Клиент предоставляет запрос/проблему. Наблюдатель не участвует в процессе, а только наблюдает.
Коуч настраивается на свою роль и подготавливает клиента и пространство для работы. Помним про: Я-Здесь-Сейчас.
2. Длительность 30 мин. и 10 мин. обратная связь наблюдателя к процессу, к роли коуча. Что было особенно удачно? На что можно было бы больше обратить внимания, изменить и т.д. Минимум по три пункта.
3. Сделайте пожалуйста запись, чтобы была возможность сделать работу над ошибками и пришлите сразу после окончания на почту. Запись служит подтверждением практики и дает возможность дать вам более качественный феедбэк.
Удачной практики!
Для проведения необходимо обратить внимание: 1. Hа подготовку Коучсессии.
Для этого распределить роли.
Бизнес Коуч отвечает за сессию.
Клиент предоставляет запрос/проблему. Наблюдатель не участвует в процессе, а только наблюдает.
Коуч настраивается на свою роль и подготавливает клиента и пространство для работы. Помним про: Я-Здесь-Сейчас.
2. Длительность 30 мин. и 10 мин. обратная связь наблюдателя к процессу, к роли коуча. Что было особенно удачно? На что можно было бы больше обратить внимания, изменить и т.д. Минимум по три пункта.
3. Сделайте пожалуйста запись, чтобы была возможность сделать работу над ошибками и пришлите сразу после окончания на почту. Запись служит подтверждением практики и дает возможность дать вам более качественный феедбэк.
Удачной практики!
Пятое ЗАнятие
Пятое занятие
14.11. 4 UE
Мы поговорили о процессах восприятия информации и воронке выгорания, также разобрали пути выхода из воронки, наполняя себя ресурсом и не теряя при этом своей взрослой ответственной позиции. Принятие ответственной позиции, особенно позиции Бизнес Коуча, сопровождающего клиента, важная составляющая министерства Коуча.
Также, на занятии мы активно разобрали 5ый, 6ой, 7ой критерии компетенций Коуча.
И начали разбор фаз Коуч сессий, как в активной групповой работе, так и в пленуме.
Также, на занятии мы активно разобрали 5ый, 6ой, 7ой критерии компетенций Коуча.
И начали разбор фаз Коуч сессий, как в активной групповой работе, так и в пленуме.
Ника Гербер
запись урока
Материалы для практики
фотопротокол
Домашнее задание. Вышлите мне свои записи с занятия 14.11. по разбору критериев и фаз коучинга. Подумайте над вопросами, которые у вас ещё остались и вышлите их мне до 18.00 вечера 17.11. Есть ли Коучинг, который вы хотели бы разобрать на следующем занятии?
Практика в группах по системным вопросам из Лекции 10.11.20
Домашнее задание. Вышлите мне свои записи с занятия 14.11. по разбору критериев и фаз коучинга. Подумайте над вопросами, которые у вас ещё остались и вышлите их мне до 18.00 вечера 17.11. Есть ли Коучинг, который вы хотели бы разобрать на следующем занятии?
Практика в группах по системным вопросам из Лекции 10.11.20
шестое ЗАнятие
Вопросы по теории, практике и поиск ответов
Вопросы и ответы. Техника
17.11. 4 UE
Сегодня состоится сессия вопрос/ответ. Такие сессии мы будем проводить регулярно для того, чтобы вы получали ответы на волнующие вас вопросы. Если у вас возникают вопросы во время практики, то вы всегда можете написать в наш канал или лично мне. Таким образом мы будем использовать опыт и потенциал каждого в группе.
Помимо этого мы разберём по вашим просьбам фазы Коучинга и познакомимся с техникой Прогулка по шкале, продемонстрируем проведение.
Благодарю за активность!
Помимо этого мы разберём по вашим просьбам фазы Коучинга и познакомимся с техникой Прогулка по шкале, продемонстрируем проведение.
Благодарю за активность!
Ника Гербер
запись урока
Материалы для практики
фотопротокол
Домашнее задание.
Практика в группах. Техника прогулка по шкале.
Домашнее задание.
Практика в группах. Техника прогулка по шкале.
Практическое ЗАнятие
Практика в маленьких группах АВС
Практическое занятие
18.11./20.11. 3 UE
Сегодня вы продолжаете практиковать техники, методы, вопросы в маленьких группах по 3 человека около 2х часов.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
Ника Гербер
Три роли на практическом занятии
Материалы для практики
фотопротокол
Практика в группах АВС,
Техника. Прогулка по шкале
наблюдатель давая Фидбэк к сессии использует Технику Фидбэк. Что получилось хорошо? Особенно удачно? Что можно было бы немного доработать?
Практика в группах АВС,
Техника. Прогулка по шкале
наблюдатель давая Фидбэк к сессии использует Технику Фидбэк. Что получилось хорошо? Особенно удачно? Что можно было бы немного доработать?
седьмое ЗАнятие
Седьмое занятие
21.11. 4 UE
Во втором модуле мы закончили разбор фаз коучинга, следующих критериев коучинга и разобрали системные составляющие Бизнес Коучинга. Для ведения коуч сессий нужно не только умение проводить первую встречу, но и вести процесс коучинга. Такие составляющие, как раппорт, системные вопросы, активное слушание, перефразирование, умение реагировать на сильные эмоции и неожиданные ситуации, владение шкалами изменения и тренировка на практике являются надежной базой для Бизнес Коучинга.
Материалы для практики
фотопротокол
Скрипт ДЕ
Скрипт РУ
Скрипт ДЕ
Скрипт РУ
Чтобы решить проблему не обязательно копаться в прошлом. Надо просто сменить фокус на её решение и перестать подпитывать её энергией.
Ника Гербер
Психолог, Бизнес Коуч, Тренер
Контакт:
Akademia Gerber
Business Coaching, Führungskräfteentwicklung, Train the Trainer
28359 Bremen
+4917640316631
info@akademiagerber.online
Business Coaching, Führungskräfteentwicklung, Train the Trainer
28359 Bremen
+4917640316631
info@akademiagerber.online
