системный
Бизнес Коучинг
Полный курс обучения, включая теоретическую и практическую часть,
с возможностью получения сертификата международного образца.
Модуль 1
Введение в системный Бизнес Коучинг. Основные направления и принципы работы.
В первом модуле обучения мы построим фундамент профессии ситемный Бизнес Коуч. Откуда берёт своё начало понятие Коучинг и чем отличается от работы психолога и психотерапевта, какие этические и правовые основы необходимо соблюдать и как построить открытые доверительные отношения с клиентами? Мы разберём основные составляющие коучсессии и начнем практику.
Pасписание занятий

Системный Бизнес Коучинг 22
Модуль 1. Системный Коучинг. Основные направления и принципы работы.

19.3. / 9.00 - 13.00 / Первый вводный урок. Введение в системный Коучинг.
23.3. / 19.00 - 21.00 / Второй урок. Знакомство с основами системного Коучинга.
24.3. - 26.3. Практическое занятие.
30.3. / 19.00 - 21.00 / Третий урок. Этические нормы системного Бизнес Коучинга.
30.3. - 1.4. Практическое занятие
2.4. / 9.00 - 13.00 / Четвёртый урок. Введение в технику.
6.4. / 19.00 - 21.00 / Пятый урок. Истоки и влияние. Исследование запроса, экологичные цели для системного Бизнес Коуча в Германии.
4.4. - 8.4. Практическое занятие
9.4. / 9.00 - 13.00 / Шестой урок. Принципы работы системного Бизнес Коуча в Германии. Задания для проектов.
9.4. - 14.4. Практические занятия
3х недельная пауза, доработка материала и дополнительные практики.
Пожалуйста, обратите внимание, что наши совместные онлайн встречи будут проходит
по субботам с 9.00 до 13.00 и
средам в 19.00.
Для практических занятий прошу вас зарезервировать в календаре предполагаемые дни и часы, когда вы в этот день доступны. Хорошее время 18.00 или 19.00.
Введение
Первое вводное занятие
Первое занятие
19.3.22 6 UE

На занятии мы обсудили вводные составляющие обучения и начали обсуждать важные особенности в работе Коуча.

Одной из главных составляющих в работе Коуча является настройка коуча на работу и на своё "минестерство Коуча", установка доверительных отношений и заключения пакта доверия.

Мы начали углубляться в составляющие обучения, темы и блоки курса и интенсивно познакомились друг с другом, что является непосредственным элементом из интуитивного коучинга и нарративного подхода.

Также мы обсудили организационные моменты, обговорили условия работы и пакт доверия, который необходим как участникам курса, так и системным Бизнес Коучам для дальнейшей практики.

Материалы для первого урока
Фотопротокол
Домашнее задание для индивидуального выполнения
  1. ответ в письменном виде на самый важный вопрос см. фотопротокол.
  2. Принятие условий работы и пакта доверия
Отправить на емайл до 23.3.22 9.00
Второе Занятие
Знакомство с основами системного Бизнес Коучинга
Второе занятие
23.03.22 3 UE
На втором занятии мы начали рассматривать основы системного Бизнес Коучинга, познакомились с блоками обучения, поговорили о понятии коучинга в прошлом и в настоящее время.
Для построения доверительных отношений необходимо перед началом коучсессии настроить себя на работу, проверить своё состояние по формуле Я Здесь Сейчас, подготовить помещение.
Любая коучсессия начинается с контакта, и умение установить контакт с клиентом является одной из центральных компетенций Коуча.
Мы разобрали составляющие контакта и рапорта.
Для начала работы также необходимо понять запрос клиента. Для этого мы используем техники вопросов из РЕКО (из результат- ориентированного Коучинга), как например "Предположим наша с вами работа была полезной, какие изменения вы заметите после окончания работы..."
Практика в малых группах дала возможность участникам познакомиться с возможностью из проблемы выявить результат и сформировать запрос.
Материалы для второго урока
Фотопротокол
Домашнее задание. Прояснение результата в тройках.
Организация в маленькие группы для практического занятия. Подключение к чату группы.

Дальнейшее самостоятельное углубление в домашнее задание из первого урока (На написанный ответ на самый важный вопрос задайте себе вопросы направленные на выявления запроса и прояснения результата, дополните, измените чтото в вашем емайл на емайл академии).
Практическое занятие
Практика в маленьких группах АВС
Практическое занятие
23.3./25.3. 1 UE
Сегодня у вас минипрактика в маленьких группах по 3 человека около 1 часа.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
третье ЗАнятие
Разбор практического задания и этические принципы
Этические Принципы
30.03.2022. 3 UE
1.Принцип
Соответствие Этическим Нормам и Профессиональным Стандартам - Понимание этических норм и стандартов системного Бизнес Коучинга, а также способность адекватно применять их во всех ситуациях, возникающих во время коучинга клиента.
а. Понимает и следует в своём поведении Нормам поведения Федерации Коучинга.
б. Понимает и неукоснительно соблюдает Этические принципы Федерации Коучинга.
в. Ясно различает коучинг, консультирование, психотерапию и иные методы профессиональной помощи клиентам.
г. При необходимости, рекомендует обратиться к соответствующему специалисту, имеет соответствующие ресурсы и умеет определить, когда это необходимо.
Знание Этического Кодекса и умение его применять необходимо на всех уровнях коучинга.
Стандарт проявления глубокого понимания этики коучинга одинаков и обязателен для исполнения на всех уровнях сертификации. Заявителю засчитается владение компетенцией, если он демонстрирует знание подхода к коучинговому диалогу, основанного на использовании вопросов и исследовании, и если диалог основан на настоящих и будущих аспектах проблемы. Заявителю не засчитается владение компетенцией, если он фокусируется главным образом на том, что говорит клиенту, что или как делать (консультирование) или если диалог строится в первую очередь на прошлом, в частности эмоциональном прошлом (психотерапия). Кроме того, если заявитель плохо (не ясно) исследует основополагающие вопросы и проявляет навыки, лежащие в основе определения коучинга, это отсутствие ясности в использовании навыков так же отразится на демонстрируемом уровне навыков в некоторых других, перечисленных ниже критериях. Например, если коуч даёт исключительно одни советы или указывает на то, что определённый выбранный коучем ответ – это то, что следует сделать клиенту, то доверительные отношения, коучинговое присутствие, сильные вопросы, стимулирование осознанности и разрабатываемые клиентом действия, ответственность будут отсутствовать в диалоге, и таким образом сертификация будет отклонена.
Принцип 2
Также мы разобрали второй критерий этических принципов Бизнес Коуча.
Основной упор делается здесь на проведении грамотной первой встрече.
Для этого мы должны четко понимать границы компетенций Бизнес Коуча и действовать в соответствии с ними.
Особенно важно на первой встрече ознакомить клиента с принципами и нормами работы Бизнес Коуча, обговорить границы Коучинга, роли Клиента и Коуча, уточнить организационные вопросы.
Принцип 3. Начали исследовать в группах, как можно устанавливать доверие.
Материалы для третьего урока
Фотопротокол
Домашнее задание:
#Прочитать Этические Принципы системный Бизнес Коучинг.
#На Электронную почту (до конца 1го модуля, 8.4.22) Нике в личном порядке отправить ответы на вопросы.
1. Понятны мне эти принципы?
2. Какие не понятны? Что хотите уточнить?
3. Согласен ли я с данными принципами? С чем не согласен?
Ethische Grundsätze
Практическое ЗАнятие
Практика в маленьких группах АВС
Практическое занятие
31.3./1.4. 3 UE
Сегодня вы начинаете практиковать техники, методы, вопросы в маленьких группах по 3 человека около 2х часов.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
введение в практическое занятие
Проведение
Формат проведения этой Коучсессии.
Для проведения необходимо обратить внимание: 1. Hа подготовку Коучсессии.
Для этого распределить роли.
Коуч отвечает за сессию.
Клиент предоставляет реальную проблемную для него тему/запрос/проблему. Наблюдатель не участвует в процессе, а только наблюдает.
Коуч настраивается на свою роль и подготавливает клиента и пространство для работы. Помним про: Я-Здесь-Сейчас и "Mинестерство коуча", отличия Коуча от психолога и забота о пространстве для коучинга, чтобы клиенту было комфортно с вами.
Длительность 30 мин.
2. Обратная связь наблюдателя Коучу. Длительность 10 мин. обратная связь наблюдателя к процессу, к роли коуча. Для хорошего наблюдения наблюдателю рекомендуется делать подробные записи сессии в тетрадке. Что спросил/сделал коуч? Какая была реакция/ответ клиента? Как коуч справился с техникой?Что было особенно удачно? На что можно было бы больше обратить внимания, изменить и т.д. с подробными примерами и выражениями коуча/клиента.
3. Меняемся ролями.
4. Сделайте пожалуйста видеозапись, чтобы была возможность сделать работу над ошибками и пришлите её сразу после практики мне в директ.
Удачной практики!
Ника Гербер
Три роли на практическом занятии
Техника GROW
На сегодняшнем занятии я предлагаю вам познакомится с одной маленькой техникой, которая помогает в системном Бизнес Коучинге разобрать запрос, понять направление, а иногда даже уже на этом этапе дать перспективы для решения проблемы.
четвёртое ЗАнятие
Роли, рамки и техника первой встречи
Роли и рамки
02.04.22. 6 UE
На четвёртом занятии мы углубились в важность установления рамок и правил как в группе, так и в индивидуальном коучинге. Важнейшими предпосылками успешного коучинга являются не авторитарно, а объяснённые на уровне глаз рамки и границы. Договорённости должны быть понятны и обсуждены, лишь потом они могут входить в силу.
Для успешного прохождения обучения на системного Бизнес Коуча также необходимо понимать и разграничивать роль коуча на одном уровне глаз и уметь устанавливать раппорт.
Мы закрепили важные моменты для первой встречи в рамках системного Бизнес Коучинга, а именно:
- разобрали уровни слушания и перефразирования
- разобрали 4ый критерий коучинговое присутствие
- углубились в разбор запроса клиента с помощью техники Р2ПЭЦ, чтобы выявить эффект и цель для дальнейшей работы.

Материалы для четвёртого урока
Фотопротокол
домашнее задание.
1. 7 + 7 мин. Практика pерефразирования 7 минут клиент рассказывает коучи перефразируют по трем видам перефразирования. 5 мин. после делятся что удалось заметить, прочитать между строк.
2. 2 часа. Практика Р2Пэц в тройках (3х 40 мин. (30 мин и 10 мин фидбэк супервизора коучу)

Практическое ЗАнятие
Практика в маленьких группах АВС
Практическое занятие
02.04./08.04. 3 UE
Сегодня вы продолжаете практиковать техники, методы, вопросы в маленьких группах по 3 человека около 2х часов.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
Проведение
Формат проведения этой Коучсессии.
Для проведения необходимо обратить внимание: 1. Hа подготовку Коучсессии.
Для этого распределить роли.
Коуч отвечает за сессию.
Клиент предоставляет реальную проблемную для него тему/запрос/проблему. Наблюдатель не участвует в процессе, а только наблюдает.
Коуч настраивается на свою роль и подготавливает клиента и пространство для работы. Помним про: Я-Здесь-Сейчас и "Mинестерство коуча", отличия Коуча от психолога и забота о пространстве для коучинга, чтобы клиенту было комфортно с вами.
Длительность 30 мин.
2. Обратная связь наблюдателя Коучу. Длительность 10 мин. обратная связь наблюдателя к процессу, к роли коуча. Для хорошего наблюдения наблюдателю рекомендуется делать подробные записи сессии в тетрадке. Что спросил/сделал коуч? Какая была реакция/ответ клиента? Как коуч справился с техникой?Что было особенно удачно? На что можно было бы больше обратить внимания, изменить и т.д. с подробными примерами и выражениями коуча/клиента.
3. Меняемся ролями.
4. Сделайте пожалуйста видеозапись, чтобы была возможность сделать работу над ошибками и пришлите её сразу после практики мне в директ.
Удачной практики!
Материалы для практики
Перефразирование и Техника р2ПЭЦ
1. 7 + 7 МИН. ПРАКТИКА PЕРЕФРАЗИРОВАНИЯ 7 МИНУТ КЛИЕНТ РАССКАЗЫВАЕТ КОУЧИ ПЕРЕФРАЗИРУЮТ ПО ТРЕМ ВИДАМ ПЕРЕФРАЗИРОВАНИЯ. 5 МИН. ПОСЛЕ ДЕЛЯТСЯ ЧТО УДАЛОСЬ ЗАМЕТИТЬ, ПРОЧИТАТЬ МЕЖДУ СТРОК.
2. 2 ЧАСА. ПРАКТИКА Р2ПЭЦ В ТРОЙКАХ (3Х 40 МИН. (30 МИН И 10 МИН ФИДБЭК СУПЕРВИЗОРА КОУЧУ)
Пятое ЗАнятие
Истоки и влияние. Исследование запроса, экологичные цели для системного Бизнес Коуча в Германии.
Цели и запрос
06.04.22. 3 UE
На пятом занятии данного модуля мы углубимся в источники и влияние различных психологических школ на системный бизнес коучинг и почти закончим разбор первой ознакомительной встречи в системном бизнес Коучинге. Без запроса мы не работаем. А тема клиента, которую он принёс ещё не является запросом. Мы должны наладить контакт и настроить доверительные отношения. Это не просто, поэтому так необходима практика и обратная связь от клиента и супервизора процесса.
Коуч на первых этапах может волноваться, теряться, давать советы, задавать слишком много вопросов, использовать технику, без надобности, выскакивать из контакта. А это его основная компетенция находится в непрерывном контакте с клиентом. Также и клиент не сразу может перейти к сути.
Как выяснить проблему, как обозначить эффект и поставить экологичную коучинговую цель - это необходимые элементы, на которые мы обращаем внимание.
Также вы познакомитесь с одной техникой и видом её применения для исследования запроса.
Материалы для пятого урока
фотопротокол
Задание к уроку для выполнения сразу после прослушивания.
  1. Выпишите 10 экологичных целей целей клиента для системного бизнес коучинга и пришлите на емайл с пометкой Задание#5
  2. Для тех, кто eщё не сделал: необходимо сделать задание из третьего урока до субботы 9.4.2022. Прочитать этические принципы и выслать на емайл.
шестое ЗАнятие
Требования и техника
09.4.22 6 UE
На шестом занятии данного модуля у нас была возможность подвести итог первой ознакомительной встречи в системном бизнес Коучинге. Досконально разобрали и укрепили экологичность целей и важность их формулировок для работы с клиентом. Далее обратились к требованиям, самостоятельной работе, распределили темы.
Для практики взяли технику конфорки, помогающую нагреть градус запроса клиента и снизить его при чрезмерной эмоциональности.
Для практического занятия предстоит отработать технику конфорки, не забывая теперь никогда о р2пэц. Она является фундаментом коучинга и необходима для дальнейшего совершенствования в следующих фазах коучинга.
Материалы для практики
фотопротокол
Практическое ЗАнятие
Практика в маленьких группах АВС
Практическое занятие
9.6./16.6. 3 UE
Сегодня вы продолжаете практиковать техники, методы, вопросы в маленьких группах по 3 человека около 3х часов.
В каждом практическом занятии важно попрактиковать технику из всех трех позиций
Коуча, Клиента, Наблюдателя. Прошу вас обратить внимание, что на практическом занятии вы получаете опыт, в каждой из ролей. Для того, чтобы набраться опыта будьте предельны открыты и любознательны.
Ника Гербер
Три роли на практическом занятии
Препятствия нам нужны для того, чтобы начать идти необычными дорогами, стать внимательнее и осознаннее проживать свою жизнь.
Н. Гербер
Психолог, Бизнес Коуч, Тренер
Контакт:
info@akademiagerber.online
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website